津职师大教发〔2015〕15号
天津职业技术师范大学本科生培养方案中的课程分为理论课程与实践环节课程，理论课程分为考试课与考查课。考查课（包含素质拓展课程）作为培养方案课程体系中的组成部分，其考核成绩对学生学分绩（学分绩点）的计算、学位的授予等方面具有重要的影响。为深化课程考核方式的改革，加强教师和学生对考查课的重视程度，特修订本办法。
一、考查课程考核应向重视学习过程的形成性评价和终结性评价并重转变。考查课成绩一般由平时成绩和期末成绩组成。平时成绩考核是根据学生平时出勤、听课、完成实验、实习、课外作业、习题课、课堂讨论、测验等情况综合评定；期末成绩考核可采用笔试、口试、课程小论文或综述报告（调查报告）、综合性大型作业（设计）、实验操作或上机操作考试等形式评定。考查课不在考试周集中组织期末考核，期末考核可在课堂内或课堂外组织实施。
二、考查课根据课程教学目标和要求确定各种考核项目所占比例，考核形式和各种考核项目所占比例需经教研室审定，报所在学院（部门）同意备案，并在开课前向学生公布。若采用闭卷笔试形式考核，考场纪律按照考试课考场纪律要求执行。
三、考查课成绩采用百分制计分。总成绩的分布要符合正态分布，建议成绩的优良率（成绩为“80”以上的成绩比率）不高于60%，其中成绩为“90”以上的比率不高于15%；成绩为“70”以下的比率不低于5%。“形势与政策教育”课程采用两级制记分，即“及格”与“不及格”。
四、教师要在“平时记分册”中详实记载各种考核分数。考查课程的平时记分册、评定成绩所依据的材料（各类作业、论文、报告、试卷等）由教师自行保留至学生毕业。
五、2012级及以后的学生已修过考查课成绩，日博365网址将成绩记载方式由等级制调整为百分制，调整分值对应为：
| 等级制
|
不及格
|
及格
|
中
|
良
|
优
|
| 百分制
|
55
|
65
|
75
|
85
|
95
|
六、本办法自印发之日起开始执行。由日博365网址负责解释，有关文件中涉及考查课考核管理的条款与本规定相悖的同时废止。
